Doradztwo metodyczne
Doradztwo metodyczne – pomoc i nakłanianie nauczycieli do stosowania wiedzy pedagogicznej w praktyce oraz pożądanego działania w sposób trwały i zorganizowany przez wspólne z doradcą wykrywanie błędów, stawianie diagnozy, a następnie pokonywanie trudności przez działalność profilaktyczną lub terapeutyczną.
Zakres treści doradztwa (zespoły):
-
Zespół informacji naukowych z dyscyplin kierunkowych, psychologiczno – pedagogicznych, które warunkują wykonywanie funkcji opiekuńczych, wychowawczych.
-
Informacje, które są wynikiem własnych doświadczeń, wiedzy doradcy z obserwacji, praktyki.
-
Zespół informacji wyjaśniających, motywacyjnych, które są kierowane do nauczyciela, wynikających z obserwacji lub projektowania działań na różnych szczeblach.
Wizytator metodyk (1975 r.):
-
Pomoc nauczycielom w realizacji zadań kształcenia i wychowania przez praktyczne uświadomienie istoty i nierozerwalności celów.
-
Wprowadzenie młodych nauczycieli do zawodu poprzez instruktaż i konsultacje.
-
Wpływanie na rozwój form pracy, różnicowanie ich w zależności od diagnozy, potrzeb i możliwości zespołu uczniowskiego.
-
Inspirowanie dyrektorów i rad pedagogicznych do podejmowania inicjatyw na rzecz kształtowania wartościowych, lokalnych systemów dydaktyczno – wychowawczych.
Funkcje:
Doradcza:
-
konferencje metodyczne
-
konsultacje
-
praca zespołów samokształceniowych
Motywacyjno – stymulacyjna:
-
poszukiwanie nowych rozwiązań
-
konferencje przedmiotowo – dydaktyczne
-
odczyty pedagogiczne
-
praca zespołów samokształceniowych
Informacyjno – organizatorska:
-
przekazywanie informacji na temat polityki oświatowej
-
przekaz wiedzy teoretycznej innych krajów
Kontrolno – oceniająca:
-
programowanie działań
-
ocena jakości pracy nauczycieli