Osobowość nauczyciela
Kierunki badań osobowości nauczyciela:
-
Ocena osobowości nauczyciela – próba rozstrzygnięcia, czy w procesie dydaktyczno - wychowawczym ważniejszą rolę odgrywa osobowość czy umiejętności zawodowe.
-
Style postępowania wychowawcy wobec uczniów – dwa przeciwstawne style: demokratyczny i autokratyczny i ich zależności w stosunku do motywacji.
-
Poszukiwanie zależności między cechami osobowości a rezultatami uzyskiwanymi przez uczniów – przyjęto pogląd, że wartości właściwości osobowych nauczyciela należy oceniać w konfrontacji z terenem jego działalności czy wychowankami.
-
Struktury poznawcze osobowości – analiza od strony istniejących w psychice nauczyciela kategorii i wymiarów spostrzegania, charakteryzowania i oceniania uczniów (osiągnięcia szkolne, posłuszeństwo i uspołecznienie).
-
Postawy wobec uczniów:
-
Podejście „nadawczo – opiekuńcze” - polega na sztywnym sposobie ustosunkowania wobec uczniów (presja wychowawcza; szkoła jako instytucja autokratyczna).
-
Podejście „humanistyczne” - eksponuje samodyscyplinę ucznia, indywidualny rozwój, dla nauczyciela – inspiracja, motywacja.
-
Emocjonalny stosunek do uczniów.
Trzy układy związków wg Zaborowskiego:
-
Wzajemnej życzliwości – nauczyciel darzy uczniów szacunkiem, sympatią, uczniowie zaś odzwierciedlają to uczucie.
-
Konfliktowy – wzajemne postawy negatywne; wynika on z tego, że nauczyciel nie lubi uczniów, traktuje ich niechętnie, czasem wrogo, więc i oni odwzajemniają się tym samym.
-
Neutralny – postawy względnie obojętne; postawa nieczuła utrudnia powstanie silniejszej motywacji do nauki i przestrzegania dyscypliny szkolnej.
Style kierowania grupą:
-
Autokrata:
-
surowy autokrata – wymaga bezwzględnego posłuszeństwa, osoba dominująca, władcza
-
życzliwy autokrata – nie uświadamia sobie tego, że jest autokratą, narzuca własny styl pracy
-
Demokrata – partnerstwo, nie narzuca własnego zdania, żyje problemami grupy.
-
Liberał – jest niezdecydowany, niepewny, podejmuje działanie kiedy jest to konieczne.
Zobacz też inne materiały
» Pedeutologia - geneza
» Rys historyczny zawodu nauczyciela
» Kształcenie nauczycieli
» Kształcenie kadr nauczycielskich
» Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli
» Rozwój zawodowy nauczyciela
» Doskonalenie zawodowe nauczycieli
» Doradztwo metodyczne
» Awans w zawodzie nauczyciela
» Stres w zawodzie nauczyciela
Powiązane kategorie
Komentarze
-
1 miesiąc i 3 tygodnie temu, artursniatala
głosy: 0jak mam przeczytac interesujący mnie artyrkuł np. ocena osobowości nauczyciela?
Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.
Pedeutologia
Pedeutologia – obszar interdyscyplinarny, subdyscyplina pedagogiki powstała w wyniku intensywnego rozwoju szkoły, domagającego się wiedzy o nauczycielu, jego kształcenia i doskonalenia.
» strona główna
Szukaj
Pedeutologia - artykuły:
- Pedeutologia - geneza
- Rys historyczny zawodu nauczyciela
- Kształcenie nauczycieli
- Kształcenie kadr nauczycielskich
- Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli
- Rozwój zawodowy nauczyciela
- Osobowość nauczyciela
- Doskonalenie zawodowe nauczycieli
- Doradztwo metodyczne
- Awans w zawodzie nauczyciela
- Stres w zawodzie nauczyciela
Pokrewne serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Doradztwo zawodowe
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika pracy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!
