Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli

Zaangażowania nauczycieli pozytywne:

• Misjonarz – wnosi coś nowego

• Urzędnik – ochrania to, co jest zastane, pilnuje

• Ogrodnik – pielęgnuje, interwencja wychowawcy

• Przewodnik – wie lepiej, pokazuje drogę, przywódca

Zaangażowania autonomiczne:

• Arbiter – niezależny, pilnujący reguł, broniący procedur

• Tłumacz – jest biernym przekaźnikiem kultury jednej do drugiej, często dokonuje przeinaczeń

• Aranżer – organizuje spotkani osób o różnych poglądach

• Obserwator – ma na celu dokonanie opisu

Zaangażowania negatywne:

• Ironista – śmieje się z zastanej sytuacji, nie ma pomysłu jak ją poprawić

• Tropiciel – zakłada, że wszyscy są bandytami i trzeba ich wytępić

• Cynik – nie uznaje wartości, przyjmuje zło świata jako normalne

• Demon – ktoś, kto przyjmuje różne tożsamości

Nauczyciel jako (wg A. Cichockiego):

• Fachowiec (kompetencje merytoryczne, posiadana wiedza, umiejętności)

• Menadżer (kompetencje organizacyjne, techniczne)

• Inspirator (kompetencje klimatu motywacyjnego)

• Integrator (kompetencje do osiągania porozumienia)

Standardy kompetencji zawodowych:

• Prakseologiczne (kontrola, planowanie, ocenianie)

• Komunikacyjne (skuteczność zachowań językowych, wykorzystanie technik dyskursywnych)

• Współdziałania (skuteczność zachowań prospołecznych, rozwiązywanie konfliktów)

• Kreatywne (innowacyjność, rozwój myślenia twórczego)

• Informatyczne (korzystanie z różnych źródeł informacji)

• Moralne (refleksja nad własną pracą)