Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli
Zaangażowania nauczycieli pozytywne:
-
Misjonarz – wnosi coś nowego
-
Urzędnik – ochrania to, co jest zastane, pilnuje
-
Ogrodnik – pielęgnuje, interwencja wychowawcy
-
Przewodnik – wie lepiej, pokazuje drogę, przywódca
Zaangażowania autonomiczne:
-
Arbiter – niezależny, pilnujący reguł, broniący procedur
-
Tłumacz – jest biernym przekaźnikiem kultury jednej do drugiej, często dokonuje przeinaczeń
-
Aranżer – organizuje spotkani osób o różnych poglądach
-
Obserwator – ma na celu dokonanie opisu
Zaangażowania negatywne:
-
Ironista – śmieje się z zastanej sytuacji, nie ma pomysłu jak ją poprawić
-
Tropiciel – zakłada, że wszyscy są bandytami i trzeba ich wytępić
-
Cynik – nie uznaje wartości, przyjmuje zło świata jako normalne
-
Demon – ktoś, kto przyjmuje różne tożsamości
Nauczyciel jako (wg A. Cichockiego):
-
Fachowiec (kompetencje merytoryczne, posiadana wiedza, umiejętności)
-
Menadżer (kompetencje organizacyjne, techniczne)
-
Inspirator (kompetencje klimatu motywacyjnego)
-
Integrator (kompetencje do osiągania porozumienia)
Standardy kompetencji zawodowych:
-
Prakseologiczne (kontrola, planowanie, ocenianie)
-
Komunikacyjne (skuteczność zachowań językowych, wykorzystanie technik dyskursywnych)
-
Współdziałania (skuteczność zachowań prospołecznych, rozwiązywanie konfliktów)
-
Kreatywne (innowacyjność, rozwój myślenia twórczego)
-
Informatyczne (korzystanie z różnych źródeł informacji)
-
Moralne (refleksja nad własną pracą)